Reimagining Cornell: Planejamento Estratégico.
Universidade Cornell em seu Sesquicentenário.
Membros da comunidade universitária:
A versão final do plano estratégico da universidade já está disponível. O Conselho Consultivo de Planejamento Estratégico aprecia os comentários e sugestões da comunidade universitária no ano passado.
Ed Lawler e Kent Fuchs.
Um plano estratégico.
Sumário executivo.
Este plano estratégico trata a Cornell University como uma única unidade ou entidade. Cornell, apropriadamente descrita como a "primeira universidade americana", é hoje uma universidade abrangente que combina os melhores atributos de uma instituição da Ivy League com um profundo comprometimento com o serviço público, decorrente de sua história como uma instituição de concessão de terras. Os pontos fortes acadêmicos da universidade são baseados em uma ampla gama de faculdades e escolas de destaque, cada uma das quais alcançou excelência acadêmica e uma posição de distinção em seu próprio campo. Cornell é um conglomerado produtivo de faculdades e escolas muito fortes, e também é um todo maior do que a soma dessas partes. O foco deste plano estratégico é essa "soma maior", e não as subunidades particulares ou partes que a compõem. O plano propõe metas e ações universitárias que cortam ou transcendem as fronteiras de faculdades, escolas e unidades administrativas. Isso sugere que a universidade pode ter ainda maior vantagem de suas forças distribuídas, ao mesmo tempo que reforça esses pontos fortes e facilita o florecimento "de baixo para cima" da inovação e criatividade características das faculdades e escolas. A relação das unidades acadêmicas individuais com a administração central da universidade deve envolver um intercâmbio dinâmico contínuo.
Desenvolver um plano estratégico com foco em Cornell como uma entidade única é importante. Os desafios e as oportunidades do ambiente em mudança de Cornell sugerem a necessidade de maior capacidade institucional para atuar como uma unidade, isto é, mapear direções estratégicas e mobilizar faculdades e escolas em torno dessas direções. Alguns exemplos: A renovação do corpo docente de Cornell é uma questão importante para a universidade à luz das aposentadorias antecipadas nos próximos dez a quinze anos, e isso requer uma resposta em toda a instituição. Este desafio também apresenta uma oportunidade para aumentar significativamente a diversidade do corpo docente. Os crescentes custos de infra-estrutura de pesquisa e bolsas de estudos (por exemplo, bibliotecas, instalações de pesquisa) exigem uma resposta institucional que estabeleça prioridades e garanta que o apoio seja econômico. As pressões financeiras dos declínios acumulados no apoio estatal à missão de concessão de terras criam a necessidade de repensar como a universidade cumpre e revitaliza o compromisso único de Cornell com o engajamento público e se as estruturas e práticas históricas serão adequadas no futuro. Estratégias e táticas institucionais em toda a universidade ajudarão a Cornell a enfrentar esses desafios de maneira eficaz nos próximos cinco anos e aproveitarão as oportunidades de melhorias acadêmicas.
O plano propõe uma aspiração abrangente para a universidade: ser amplamente reconhecida como uma das dez universidades de pesquisa do mundo, e uma universidade modelo para o entrelaçamento da educação liberal e do conhecimento fundamental com educação prática e impacto nos problemas sociais e mundiais. Esta aspiração reflete a estatura de Cornell como uma instituição de ensino superior da Ivy League de primeira linha e sua capacidade especial e única para unir o mundo do pensamento e das idéias e do mundo da prática e da ação. Ter uma aspiração abrangente para a instituição como um todo é importante para o tema universitário desse plano.
A estratégia geral proposta aqui para alcançar essa aspiração é capturada por duas palavras: foco e conectividade. (1) Foco em programas acadêmicos fortes ou potencialmente fortes que sejam estrategicamente importantes para a universidade e mantenham áreas de excelência dentro de cada um dos grupos acadêmicos básicos - humanidades e artes; ciências da vida e ciências agrícolas; ciências físicas e engenharia; Ciências Sociais; e escolas profissionais. Em outras palavras, crie e mantenha a liderança acadêmica em todas as áreas amplas, mas faça isso seletivamente e estrategicamente dentro de cada uma delas. (2) Construa uma maior conectividade entre as diversas faculdades, escolas e programas em torno dessas áreas acadêmicas básicas, desenvolvendo novas integrações, estruturas de cruzamento de fronteiras e sinergias produtivas. Maior conectividade implica que será fácil para os alunos e professores cruzarem os limites da faculdade e do programa na busca de seus objetivos acadêmicos. A ideia é tornar as fronteiras acadêmicas em Cornell tão permeáveis e perfeitas quanto possível.
Os principais elementos deste documento incluem Áreas de Metas com Objetivos e Ações associados, que definem áreas de foco para o plano e etapas para realização. Entre eles, existem Prioridades que fornecem direção sobre o início. Iniciativas estratégicas descrevem em mais detalhes como as prioridades podem ser implementadas.
Objetivos Específicos e Ações.
Este plano desenvolve uma série de objetivos específicos (fins) e ações (meios) para melhorar a excelência em cinco domínios centrais ou área de objetivo da universidade: Faculdade; Educação; Pesquisa, bolsa de estudos e criatividade; Outreach e engajamento público; Pessoal e Administração Organizacional. A seção do corpo docente enfatiza a importância de aumentar o tamanho e a qualidade do corpo docente em áreas estrategicamente importantes, aumentando a diversidade do corpo docente e antecipando futuras aposentadorias, preenchendo posições e recrutando em níveis mais baixos. A seção Educação identifica maneiras de melhorar a excelência no ensino em toda a universidade e maneiras de permitir que os alunos aproveitem ao máximo a amplitude educacional da universidade por meio de mais atividades de campo ou internacionais nas quais "engajam o mundo" em seu trabalho acadêmico sob supervisão do corpo docente . A saúde e o bem-estar dos alunos são incluídos como condições para o sucesso acadêmico e de vida. Um tema chave é fazer o engajamento público e impactar um componente mais distinto da educação em Cornell. A seção Pesquisa, Bolsas de Estudo e Criatividade enfatiza a necessidade de aumentar o número de departamentos acadêmicos que alcançam uma posição de liderança, fortalecer o apoio a áreas interdisciplinares emergentes e fornecer bibliotecas e instalações de pesquisa compartilhadas. Na seção sobre engajamento público, a missão de divulgação é amplamente definida como "engajamento público", de modo a incluir toda a universidade. O plano sugere a necessidade de uma avaliação rigorosa do engajamento público e do impacto da universidade, com o objetivo de conectar essas atividades ainda mais estreitamente aos pontos fortes da educação e da pesquisa no campus. Uma seção sobre Excelência da Equipe afirma o papel fundamental do pessoal em apoio à missão acadêmica e a importância de ser um empregador exemplar; sob Gestão organizacional, o plano desenvolve objetivos e ações sobre como a gestão de recursos-chave (finanças, capital e tecnologia da informação) pode apoiar de forma eficiente a missão acadêmica. É necessária uma gestão organizacional eficaz para liberar os recursos importantes para alcançar as iniciativas estratégicas deste plano. No geral, os objetivos e ações específicos do plano sugerem a necessidade de avançar em várias frentes para acompanhar a concorrência e aumentar a excelência acadêmica.
Prioridades e Iniciativas Estratégicas.
A maior prioridade global proposta para os próximos cinco anos é aumentar a excelência do corpo docente. Essa prioridade é oportuna e importante por causa da necessidade de antecipar e ser pró-ativa sobre as aposentadorias futuras da faculdade. Juntamente com uma prioridade de excelência do corpo docente, deve-se dar ênfase especial à promoção e reconhecimento da excelência e liderança em pesquisa, bolsas, criatividade e educação de pós-graduação. Melhorar a qualidade da pesquisa e da educação pós-graduação é fundamental para assegurar um lugar entre as dez maiores universidades de pesquisa do mundo. Essas ênfases podem e devem ser buscadas com um foco paralelo no aprimoramento do ensino de alunos de graduação. A excelência no ensino é um componente integral da excelência do corpo docente e esse plano confirma o compromisso da Cornell em ter professores que alcancem excelência em pesquisa e ensino. A pesquisa e a qualidade do ensino devem ser inextricavelmente ligadas na Universidade de Cornell.
No contexto dessas prioridades abrangentes, o plano propõe sete iniciativas estratégicas nos próximos cinco anos.
Renovação da faculdade no contexto de prioridades acadêmicas e reformas substanciais. Identifique departamentos estrategicamente importantes onde a distribuição etária resultará em uma perda significativa de reputação ao longo dos próximos dez anos e desenvolverá planos de contratação plurianuais dando prioridade ao recrutamento de novos doutores e "estrelas em ascensão". Use pré-preenchimentos de aposentadorias, realocação interna e levantamento de fundos para gerar os recursos necessários. Identifique alguns departamentos ou campos de importância crítica para a universidade e coloque-os em uma posição de liderança mundial, enquanto trabalha para evitar que outros percam tal estatura. Identifique os departamentos à beira da liderança ou prestes a perdê-los e faça esforços proativos para gerar ou preservar essa liderança. Crie uma cultura de apoio ao ensino em todos os departamentos do campus. Melhorar as avaliações do ensino e aumentar a importância do ensino da excelência por meio da alocação de recursos para departamentos, programas e corpo docente. Identificar bons modelos para promover uma cultura de apoio ao ensino e utilizá-los como referência para avaliar e melhorar o ensino em outras unidades. Desenvolver conexões mais fortes entre as faculdades para melhorar as oportunidades educacionais para os alunos e a qualidade e estatura das disciplinas ou campos. Desenvolva políticas que estimulem os estudantes de uma faculdade ou campus a fazer cursos em outra e desenvolvam novos mecanismos de coordenação e conectividade entre disciplinas acadêmicas ou entre faculdades dentro de uma determinada disciplina acadêmica. Implementar melhorias estrategicamente focadas e econômicas para a infraestrutura em apoio à pesquisa, bolsa de estudos e criatividade. Isso inclui, em particular, as bibliotecas universitárias, instalações de pesquisa compartilhadas em ciências e ciências sociais e apoio administrativo para o corpo docente que solicita ou administra bolsas de pesquisa. Faça progressos significativos em direção a uma faculdade, corpo estudantil e equipe mais diversificada em termos de gênero, raça e etnia. Estabelecer metas explícitas e ambiciosas, considerando os oleodutos apropriados e a importância da "massa crítica"; melhorar os processos de recrutamento e retenção; e garantir que os mecanismos responsáveis pelas unidades sejam eficazes. Fortemente conecte o envolvimento com o público com as áreas de força da Cornell em pesquisa, bolsas de estudo e educação. Redefinir amplamente a missão de divulgação como engajamento público e impacto, estendê-la pelo campus e desenvolver abordagens apropriadas a diferentes disciplinas ou campos acadêmicos; fortalecer as oportunidades para os alunos "engajarem o mundo" como parte de seu trabalho acadêmico.
O plano desenvolve uma estrutura para avaliar o progresso que enfatiza a importância de (a) medidas múltiplas para um determinado objetivo ou prioridade, (b) combinando métricas quantitativas e indicadores qualitativos, e (c) minimizando o tempo da equipe dedicado a tais medições. Este plano especifica um conjunto básico de métricas para avaliar o progresso institucional em direção às principais prioridades. Por exemplo, eles incluem o número de programas e departamentos mais bem classificados; quantidade e natureza da contratação do corpo docente; remuneração de professores e funcionários; a distribuição por idade do corpo docente; diversidade do corpo docente, alunos e funcionários; resultados de aprendizagem dos alunos; pesquisas de estudantes; rankings de biblioteca; e pesquisa patrocinada. Tais métricas precisam ser complementadas com avaliações qualitativas por faculdades e revisões externas regulares de programas acadêmicos. Os mecanismos de avaliação devem ser desenvolvidos e finalizados na fase de implementação deste plano estratégico e em consulta com as unidades acadêmicas.
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O Certificado de Estratégia de Marketing da Universidade de Cornell.
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Ferramentas aplicadas, como segmentação, segmentação, posicionamento e preços estratégicos.
Construindo o brand equity.
Melhores práticas para lançamentos de novos produtos.
Estratégias de distribuição e relações de canal.
Promessa de marca e gerenciamento de marca no novo espaço de mídia social, marketing móvel e pesquisa.
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Ferramentas aplicadas, como segmentação, segmentação, posicionamento e preços estratégicos.
Construindo o brand equity.
Melhores práticas para lançamentos de novos produtos.
Estratégias de distribuição e relações de canal.
Promessa de marca e gerenciamento de marca no novo espaço de mídia social, marketing móvel e pesquisa.
Marketing.
Visão geral e cursos.
Estratégia de marketing não está confinada à sua equipe de marketing. Ao entender como alinhar as estratégias de marketing com a estratégia de negócios, os líderes empresariais de alto desempenho tomam melhores decisões sobre seus produtos, serviços, clientes, marcas e concorrência.
Este certificado de marketing on-line de seis cursos fornece o treinamento de marketing estratégico em nível de MBA que você precisa para tomar decisões comerciais fortes e definir orientações estratégicas para sua empresa, unidade, departamento ou linha de produtos.
Certificado da Universidade de Cornell.
Os alunos que concluírem com êxito todos os 6 cursos deste programa de certificação recebem um Certificado de Estratégia de Marketing da SC Johnson College of Business da Cornell University.
A SC Johnson College of Business da Cornell também concederá .6 Unidades Profissionais de Educação Continuada (CEU) a cada aluno que complete com sucesso cada curso.
Essenciais da Estratégia de Marketing.
Estratégia de Marketing Aplicada e Ferramentas de Tomada de Decisão.
Pesquisa e Análise de Marketing.
Profissionais de marketing confiam em metas claramente definidas para determinar o curso de ação ao colocar um produto no mercado. Aproveitar a pesquisa para aprender mais sobre seu público-alvo é o tema principal deste terceiro curso on-line no programa de certificação da Estratégia de Marketing. Neste curso, você aprenderá a ser um consumidor inteligente de informações quando se trata de pesquisa e análise de marketing, para que você possa se tornar um tomador de decisão mais eficaz. Você examinará primeiro a pesquisa de marketing, incluindo o propósito e os objetivos da pesquisa, como equilibrar o ideal com a realidade na pesquisa e como aplicar as seis etapas da pesquisa a uma situação de marketing.
Em seguida, você examinará diferentes maneiras de analisar os dados adquiridos por meio de pesquisa de marketing. Usando fórmulas para determinar como a canibalização afeta a rentabilidade de novos produtos e o valor de um cliente de longo prazo, você realizará uma análise básica de sensibilidade para avaliar a robustez de seus resultados.
Criando e comunicando o valor da sua marca.
Explorar as razões pelas quais as marcas são tão valiosas e os fatores que contribuem para esse valor é uma parte fundamental do desenvolvimento de uma estratégia de marketing abrangente.
Este curso é o quarto curso on-line do programa de certificação de Estratégia de Marketing da eCornell, e é baseado no conteúdo da Samuel Clartis Johnson Graduate School of Management no MBA da Cornell University.
Os participantes examinarão o conceito de branding através de uma lente estratégica para entender por que as marcas são tão valiosas e explorar os muitos fatores que contribuem para esse valor. Você aprenderá que criar uma marca memorável exige muito mais do que apenas desenvolver uma imagem forte. Através do conceito de patrimônio da marca, você irá explorar os vários aspectos do sucesso da marca que são criados internamente e influenciados externamente pelos consumidores.
Você avaliará o valor que as marcas fornecem à empresa e ao consumidor e identificará as qualidades que criam uma imagem de marca eficaz. Exemplos do mundo real irão ilustrar como ferramentas de marketing de marketing e técnicas que podem ser usadas para construir o patrimônio da marca.
Apresentando Novos Produtos: Sucessos e Falhas.
A adição de novos produtos ao portfólio da empresa mantém a receita e promove a inovação no mercado. E oferecendo produtos que seguem um ciclo lógico compatível com os consumidores & # 39; As necessidades ajudarão a promover "clientes de vida", & quot; um conceito intimamente ligado ao "valor da vida". No entanto, a inovação por si só não determinará o sucesso ou o fracasso de um produto.
Este quinto curso on-line do programa de certificação de Estratégia de Marketing da eCornell examina os sistemas psicológicos e sociológicos nos quais os clientes escolhem adotar novos produtos e serviços e como o ciclo de vida do produto está conectado à difusão de novos produtos. Você aplicará o conceito de um contínuo de marketing para desenvolver um programa de marketing eficaz, alavancar um entendimento dos sistemas sociais para melhorar a difusão de novos produtos e desenvolver estratégias para aumentar a adoção e as vendas de produtos.
Estratégia de Distribuição e Marketing Internacional.
No primeiro curso (LSM521), você analisou "The Four P & # 39; s of Marketing". Neste sexto curso do programa de certificação de estratégia de marketing da eCornell, você se aprofunda no & quot; Forgotten P & quot; Lugar, colocar.
Em marketing, este & quot; lugar & quot; é o canal de marketing. A função, o design e a estratégia do canal serão todos explorados e aplicados a casos da vida real. Você irá definir os canais de marketing e aprender a alavancá-los para entregar mensagens para potenciais consumidores.
Finalmente, você mergulhará no mundo do marketing e distribuição internacional por meio do uso de estratégias de expansão de canais. Descubra as nuances dos mercados globais, reconhecendo e identificando os tipos de organizações globais e explorando os prós e contras da globalização.
Como funciona.
Autor da Faculdade.
O que você aprenderá
Identifique os componentes de uma estratégia de marketing bem definida e como ela pode influenciar a estratégia geral de negócios Aplique os conceitos de segmentação, segmentação e posicionamento a um produto ou serviço Faça uma análise de mercado e aprenda a aplicar as seis etapas da pesquisa a uma iniciativa de marketing Crie e comunique o valor da sua marca. Melhore a difusão de novos produtos e desenvolva estratégias para aumentar a adoção e venda de produtos. Identifique novos canais de marketing e saiba como comunicar o valor aos potenciais consumidores.
Quem deve se inscrever.
Gerentes de marketing que procuram atualizar suas habilidades Gerentes de projetos e produtos Qualquer pessoa responsável pela produção ou execução de um plano de marketing Profissionais não comercializados e líderes empresariais que buscam desenvolver estratégia de marketing.
Mentes superiores do mundo.
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Cursos de Estudo 2016-2017.
Os Cursos de Estudo catalogam os diversos programas e recursos acadêmicos da Universidade de Cornell. Explore os links de navegação lateral para obter informações sobre faculdades, departamentos, ofertas de cursos e requisitos para maiores e menores. As ofertas de cursos são atualizadas ao longo do ano e estão sujeitas a alterações. Políticas e requisitos são atualizados anualmente. & # 160;
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Os Cursos de Estudo são publicados anualmente pelo Office of the University Registrar, e só estão disponíveis online. Utilize o botão Ajuda para encontrar códigos e definições e respostas para perguntas frequentes. & # 160;
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